Projectmedewerker Virtuele Anatomieonderwijs (VR/AR/3D)
(ref. ATP-2026-178)
Laatst aangepast: 28/05/26
Beeld je in: studenten geneeskunde die, met een VR-bril op, virtueel een dissectie uitvoeren of studenten tandheelkunde die via AR-modellen de fijnste anatomische structuren verkennen. En jij hebt dat mogelijk gemaakt! Ben je geboeid door innovatieve onderwijstechnologie, met onder meer de inzet van virtual en augmented reality in het vaardigheidsonderwijs rond anatomie? Werk je graag in een dynamisch en multidisciplinair team? Dan ben jij de gedroomde medewerker om samen met de collega’s van het Expertisecentrum Onderwijs en het Vaardigheidscentrum Anatomie de fundamenten te leggen voor toekomstgericht anatomieonderwijs.
Je komt terecht in het multidisciplinaire team van het Expertisecentrum Onderwijs binnen de Faculteit Geneeskunde en werkt nauw samen met de collega’s van het Vaardigheidscentrum Anatomie, dat instaat voor de organisatie van de practica anatomie in de opleidingen Geneeskunde, Tandheelkunde en Kinesitherapie.
Functie
Als projectmedewerker virtuele anatomie speel je een sleutelrol in de vernieuwing en digitalisering van het anatomieonderwijs aan de Faculteit Geneeskunde van KU Leuven. Je bent verantwoordelijk voor het uitdenken van concrete projecten en de coördinatie van de feitelijke ontwikkeling ervan. Je werkt samen met collega’s van het Expertisecentrum Onderwijs, het Biomedical Technology Lab en andere diensten aan de ontwikkeling en integratie van interactieve technologieën en tools (Virtual Reality (VR), Augmented Reality (AR), computerapplicaties, …) in de lessen en practica anatomie voor studenten Geneeskunde, Tandheelkunde, Kinesitherapie en andere gezondheidsrichtingen.
Je takenpakket omvat onder meer:
-
Inventariseren en analyseren van bestaande (interne en externe) interactieve technologieën en tools met educatieve meerwaarde voor onderwijs in anatomie.
-
Mee vormgeven aan nieuwe toepassingen, zoals virtuele dissecties, interactieve 3D-modellen en AR-gebaseerde oefeningen in de dissectiezaal.
-
Bijdragen aan de ontwikkeling van zelfstudie- en thuismodules met virtuele leermiddelen.
-
Actief samenwerken met docenten en experten om innovatieve oplossingen af te stemmen op de leerdoelen en het curriculum.
-
Faciliteren dat docenten en eventueel begeleiders autonoom met VR/AR/3D-materiaal kunnen werken, met focus op voorbereiding, gebruiksgemak en troubleshooting.
-
Geven van praktische ondersteuning tijdens lessen en practica, en ook bij de technische voorbereiding en troubleshooting.
-
De schaalbaarheid, de financiële haalbaarheid, de continuïteit en de duurzaamheid van de geïmplementeerde toepassingen (updates, gebruiksprotocollen, opvolging van feedback) mee bewaken.
-
Samenwerken binnen een of meerdere multidisciplinaire teams van docenten, collega’s van het Vaardigheidscentrum en het Expertisecentrum Onderwijs, developers, ingenieurs, beeldvormingspecialisten,… Een brugfunctie vervullen tussen vakinhoudelijke en medische experten, onderwijsdeskundigen en technische developers.
-
Kennisdeling en opleiding van collega’s en studenten in het gebruik van de toepassingen.
Je werkt nauw samen met het team van het Vaardigheidscentrum Anatomie en het Expertisecentrum Onderwijs en rapporteert aan de verantwoordelijke coördinator.
Profiel
- Je beschikt bij voorkeur over een masterdiploma, of behaalde een gelijkwaardig niveau door ervaring, bij voorkeur in het biomedisch domein of in het domein van de ingenieurswetenschappen.
-
Je hebt ervaring met interactieve technologieën en digitale leeromgeving(en).
-
Je beschikt over een analytische, kritische en creatieve geest en bent sterk in het analyseren en oplossen van problemen.
-
Je communiceert vlot en stemt goed af met collega’s, docenten, studenten, technici en andere betrokkenen.
-
Je hebt een grote leergierigheid en volgt technologische innovaties op de voet.
-
Je bent praktisch ingesteld en kan technische setups zelfstandig uitvoeren of coördineren.
-
Je werkt zowel zelfstandig als in teamverband efficiënt en resultaatgericht.
-
Je bent discreet, nauwgezet en denkt oplossingsgericht.
-
Je hebt een uitstekende mondelinge en schriftelijke kennis van het Nederlands en Engels.
Pluspunten zijn:
-
Ervaring met software zoals Unity, Unreal Engine of vergelijkbare software.
-
Ervaring met het maken van 3D modellen via fotogrammetrie of segmentatie van medische beelden.
-
Affiniteit met onderwijs in de gezondheidszorg.
-
Basiskennis van anatomie en onderwijsdidactiek.
Aanbod
We beogen een voltijds contract van bepaalde duur (één jaar met mogelijkheid tot verlenging voor 1 jaar). De functie wordt opgenomen binnen een specifiek project dat maximum 2 jaar duurt. Verlenging voorbij deze twee jaar is afhankelijk van nieuwe opportuniteiten en financiering.
Ben je onmiddellijk inzetbaar in alle opdrachten van deze functie dan start je in graad 7. Beloftevolle kandidaten die nog niet alle opdrachten meteen kunnen opnemen of nog een specifiek opleidingstraject moeten doorlopen starten in graad 6. Graad 8 is uitzonderlijk weggelegd voor kandidaten die reeds van bij de start, omwille van doorgedreven kennis en ervaring, extra verantwoordelijkheden kunnen opnemen.
KU Leuven biedt tevens heel wat extra legale voordelen zoals een hospitalisatieverzekering, een groepsverzekering, ecocheques, een aantrekkelijke verlofregeling, terugbetaling woon-werkverplaatsingen met het openbaar vervoer, een fietsvergoeding,…
Vaardigheidscentrum Anatomie
Interesse?
Meer info over de inhoud van de job is te verkrijgen bij mevrouw Veerle Hulpiau, mail:
[email protected]. Voor vragen over de selectieprocedure kan je terecht bij mevrouw Lieve Mommaerts, mail:
[email protected], of via +32 16 37 76 89.
Solliciteren voor deze vacature kan tot en met 15/06/2026 via onze online sollicitatietoepassing
KU Leuven wil een inclusieve, respectvolle en sociaal veilige gemeenschap zijn. Wij omarmen diversiteit tussen individuen en groepen als een meerwaarde. Open dialoog en verschillen in perspectief zijn noodzakelijk in een ambitieuze onderzoeks- en onderwijsomgeving. In ons streven naar gelijke kansen erkennen wij de gevolgen van historische ongelijkheden. Wij aanvaarden geen enkele vorm van discriminatie op basis van, onder meer, geslacht, genderidentiteit en -expressie, seksuele oriëntatie, leeftijd, etnische of nationale afkomst, huidskleur, levensbeschouwelijke overtuiging, neurodivergentie, arbeidshandicap, gezondheid, of socio-economische status. Bij vragen over toegankelijkheid of aangeboden ondersteuning helpen we je graag op dit e-mailadres.
Heb je een vraag over de online sollicitatieprocedure? Raadpleeg onze veelgestelde vragen of stuur een e-mail naar [email protected]
